指诚心诚意地邀请、拜访有专长的贤人。
晋 陈寿《三国志蜀志 诸葛亮传》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”
三顾茅庐动宾式；作谓语、宾语；含褒义。
1.新任厂长三顾茅庐，终于把他请出来当总工程师。
2.为了提高同学们的成绩，校长三顾茅庐去请特级教师来给我们上课。
3.这位技术精湛的技术员是我们三顾茅庐才请来的功臣。
4.诸葛亮终于被刘备三顾茅庐的真诚给打动了。
5.还是想试一试看是否有人有"三顾茅庐"的精神呢？
6.他一再来请你到学校主持教务，真有三顾茅庐之诚意，你怎能不去助他一臂之力？
7.董事长以三顾茅庐的诚心，到处延揽人才。
8.由于校长三顾茅庐的诚意，终于请来李博士蒞校任教。
9.大名鼎鼎的刘备也放下架子三顾茅庐请诸葛亮出山。
10.校长三顾茅庐，诚恳地邀请爷爷再返学校代课。
三顾茅庐的故事人们已经耳熟能详。
刘备屈尊三顾寻访卧龙，孔明隆中对策纵谈天下。此后，刘备从亡命将军变为了一方枭雄，诸葛亮也开始了他叱咤风云的政治生涯。从占据荆、益二州到白帝托孤，两人肝胆相照，心神无二，被后世视为君臣信赖的典范。
《三国志》作者陈寿称之为“诚君臣之至公，古今人炎盛轨。” 也许是因为历来英雄相惜，千古同慨， 忧国忧民的诗圣杜甫感叹道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。” 然而，时至今日，每每读到《三国演义》中那段精彩的“三顾茅庐”，在慨叹的同时，又想到了另外一点——求贤之道。
求贤的方式很多，燕昭王广罗贤士，借的是物质条件，曹孟德召纳能臣，凭的是三次颁布《求贤令》……这些虽然都是求贤，但“三顾茅庐”却技高一筹。刘备三顾，获得了诸葛亮的感恩之心，所以即便后主刘禅如何昏庸，诸葛亮也鞠躬尽瘁，死而后已，与其让大贤大德之士怀着“试一试”的心理主动上门，不如像刘备，深谋远虑地选择亲自访贤，求贤。
三军易得，一将难求。 善于发现人才，寻求人才，使用人才是必须具备的能力。 在中国古代，不乏这样的智谋之士。周文王为了消灭残暴的商纣王，到处访贤求能，他在渭水南岸遇到了直钩钓鱼的姜尚，听了他对治国安邦的一番见解，心悦诚服，马上请他到王宫，这位姜太公在文王死后，辅佐武王伐纣，一举灭商，文王靠他的远见卓识访求到了出类拔萃的贤才。
八百年后，楚汉相争，韩信因为得不到重用而离开刘邦，萧何亲自连夜追赶，并建议刘邦以韩信为大将，韩信明修栈道，暗度陈仓，帮助刘邦出蜀中，得天下，萧何月下追韩信，靠他的一片诚心追回了难得一见的将才。
任何时代，任何范围内，总会有一些贤能的人，这些贤才如果能拥有合适的舞台，能充分发挥自己的聪明才智，一定会为国家和人民多做事情。
求贤，将有一定才能的人寻找出来，招至身边或让其在原有的地方施展才华，最终加快社会发展的进程。 重视人才，求贤若渴，懂得运用“三顾茅庐”的求贤之道的人是开明的，也一定会得到贤才的诚心，有所作为。
三顾茅庐典出《三国志·蜀书·诸葛亮传》。公元206年冬至公元207年春，当时屯兵新野的刘备,三次到南阳邓县隆中（今襄阳隆中）请诸葛亮辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀书·诸葛亮传·出师表》。现常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。人都是会变得，只要诚心诚意对他，一定会金石为开，清风自来。
东汉末年，诸葛亮居住在隆中的茅庐里。
谋士徐庶向刘备推荐说：诸葛亮是个奇才。刘备为了请诸亮帮助自己打天下，就同关羽、张飞一起去请他出山。可是诸葛亮不在家，刘备只好留下姓名，怏怏不乐地回去。隔了几天，刘备打听到诸葛亮回来了，又带着关羽、张飞冒着风雪前去。哪知诸葛亮又出门出去了，刘备他们又空走一趟。
刘备第三次去隆中，终于见到了诸葛亮。在交谈中，诸葛亮对天下形势作了非常精辟的分析，刘备十分叹服。
刘备三顾茅庐，使诸葛亮非常感动，答应出山相助。刘备尊诸葛亮为军师，对关羽、张飞说：我之有孔明，犹鱼之有水也！
诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了不少胜仗，为刘备奠定了蜀汉的国基。
成语三顾茅庐由此而来，
三顾茅庐的故事情节：
刘备很仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己统一国家。一天，三人来到隆中，但孔明不在，他们只好失望而归。回到新野，刘备听说诸葛亮回来了，叫人立即备马。到了草屋，书童说诸葛亮被人请走了。三人怏怏而回.。
时间过得很快，刘备打算三访孔明。三人第三次来到隆中，离草屋还有半里多地，刘备便下马步行。这时，诸葛亮在午睡，为了不打扰他，刘备恭敬地在台阶下等候。张飞见了，很生气，想放火，但没有。孔明醒来，谈论起国家大事。诸葛亮见刘备三顾茅庐，诚心诚意，便答应与刘备共图大业。
三顾茅庐的主要人物是刘备，诸葛亮。而关羽关云长与张飞张翼德是两个衬托人物。三顾茅庐中主要是写刘备刘玄德，为了邀请诸葛亮一次，二次，三次去拜访诸葛亮而前两次未曾见到，第三次拜访又恰逢诸葛亮小睡，手下关张二人的对话和制上关张二人之鲁莽。彰显刘备求贤若渴的心情。
《三国演义》三顾茅庐的剧本

三顾茅庐剧本
地点：诸葛亮的家、刘备家
时间：三国时期
人物：刘备、诸葛亮、关羽、张飞、童子、小兵
（幕起，刘备两次去拜访诸葛亮，但都没见着，他准备第三次去拜访，但遭到了他的两个结义兄弟的强烈反对）
张飞：（不耐烦地嚷道）大哥，这回不用您亲自去，诸葛亮算个什么，只不过是一个小小的草民，何必哥哥亲自去，我只要...
三顾茅庐剧本
地点：诸葛亮的家、刘备家
时间：三国时期
人物：刘备、诸葛亮、关羽、张飞、童子、小兵
（幕起，刘备两次去拜访诸葛亮，但都没见着，他准备第三次去拜访，但遭到了他的两个结义兄弟的强烈反对）
张飞：（不耐烦地嚷道）大哥，这回不用您亲自去，诸葛亮算个什么，只不过是一个小小的草民，何必哥哥亲自去，我只要用一根麻绳就把他捆来了。
关羽：（也在一旁煽风点火）是呀！是呀！三弟说得没错，你何必总要劳驾自己呢？由我们去就行了。
刘备：（有一点生气）你俩都是武将，懂什么，诸葛先生是天下的贤人，怎么能随便派人去抓，你们真是一点儿都不懂得尊重人才。如果你俩不想去，就不要去了！
（他俩低下了头。幕落）
（幕起，离诸葛亮的家还有半里多路时）
刘备：你们看，离诸葛先生的住处只有半里多路了，咱们还是下马步行吧。
（张飞刚想反驳道，但见关羽拉了拉他的衣角，又摇了摇头，张飞明白了，便住了口。三人只好下马步行。）
（终于到了诸葛亮的家。刘备上前轻轻敲门，童子出来开门）
刘备：请问这是诸葛先生的家么？
童子：是呀！是呀！请问您找谁？
刘备：我找你家先生。
童子：我家先生正在草堂午睡，您稍等一下，我马上替你去传信，先……
刘备：(连忙打断了童子的话)不用了，我就在此等候你家先生吧。张飞、关羽你俩在门口等候，我先进去。
(刘备轻轻走了进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半响工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。)
诸葛亮：大梦谁先觉，平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。(诸葛亮伸个懒腰翻了个身问童子)有客来了吗？
童子：刘皇叔来此等候多时了。
诸葛亮：(责备童子)有贵客来，怎么不早叫醒我。
刘备：（刘备紧跟着上前并谦虚地对诸葛亮说）诸葛先生，我已仰慕您多时了。前两次来访先生，都不得一见。今能一见，真是快慰平生。
诸葛亮：不敢，不敢。这茅屋能劳您的大驾真是三生有幸呀。来来来，快请坐。
刘备：我等这次前来恳请先生出山，帮助我完成大业吧。
诸葛亮：我是一乡野村夫，恐怕要辜负皇叔厚望。
刘备：
不，先生可是世上有德高人……徐庶、司马先生多次在我面前提及先生，说我若能得先生相助，就一定能得到天下。
诸葛亮：
(拿出一张地图)好吧，咱们来看看，曹操挟天子以令诸侯，在北占了天时；孙权拥有江东之险，在南占了地利；而皇叔著信义于四海，天下英雄贤才欲投奔于你之心已很久了，将军可以先取荆州为家，再取益州建基业，以荆、益之地，内修政治，外结孙权。则图霸之业可兴矣!这样天下就会形成三足鼎立之势。
刘备：但荆州是刘表的，益州是刘璋的。他们都是我的皇亲国戚，拿他们的地盘，怎么可以呢。
诸葛亮：我看了天相，刘表将不久人世，而刘璋软弱无能，不是一个明君，以后必将归于皇叔。
刘备：先生的话，使我茅塞顿开，如同拔开云雾见青天。希望先生能出山帮我。
诸葛亮：承皇叔看重，我一定效犬马之劳。
刘备：现在好了，我这儿有了诸葛先生相助，真是如虎添翼、如鱼得水呀！来，从今天开始诸葛先生就是我军的军师。
赏析
1、运用了鲜明的对比。文中写张飞和刘备对待诸葛亮截然不同的态度，刘备决定第三次到隆中，张飞嚷着要用绳子捆来，刘备生气责备。这一对比突出了刘备对诸葛亮的敬重。
2、精妙的比喻。本课共有三个精妙的比喻句，比喻句的结构大体相似。“他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”“刘备听了顿时茅塞顿开，像拨开了云雾见到了青天。”“我得到了诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这里教师要引导学生结合具体的语言环境，反复朗读，明白比喻句中喻体和本体之间的关系，并从中体会诸葛亮的雄才大略以及与刘备之间的亲密友情。同时还可以让学生注意积累或迁移运用。
3、本课比较精彩的部分是第三自然段，精彩在哪？其一，是细节描写。作者按顺序娓娓道来，“下马步行”、“轻轻敲门”、“轻轻走进去”、“恭恭敬敬地……等候”、“快步走进”、……这些细节描写，表现了刘备对人才的敬重与虔诚。精彩之二，环境烘托。本段开头有一段秀丽的环境描写。如“冈前几片松林疏疏朗朗、潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。”巧妙地衬托了诸葛亮的性格特点。
刘备在与曹操大战时失败了，曹操想借此把刘备身边的文官徐庶，便布下了一个骗局，曹操谎称他的母亲病危了，需要他及时回家去，徐庶在即将回家的时候，告诉了刘备一个可以一统天下的秘诀，那就是去卧龙找一个叫诸葛亮的人。
刘备听到有此好消息，当然很高兴，迫不及待的就准备去拜见诸葛亮，果然第二日他就带领了自己的两个手下去卧龙拜访诸葛亮，结果因为当时通讯还是很不方便，不能提起预约，第一次去恰巧诸葛亮出门去游山玩水了，因此第一次探访失败了。
刘备当然不会就此放弃，没过几天，他又带着他的手下去拜访诸葛亮了，那天的天气十分糟糕，但也不能阻挡去拜访诸葛亮的脚步。好不容易到了，却还是没有见到诸葛亮，诸葛亮恰好和好友出去了，这次还是没有见到诸葛亮，刘备给了诸葛亮弟弟一封信便走了。
新年过后，刘备再一次去拜访，这次诸葛亮终于在家中，可是恰恰他正在休息，因此刘备在外面等了很久，当诸葛亮醒来之后，刘备见到了诸葛亮，与诸葛亮说了自己的想法，希望可以帮助他成就霸业，经过一番谈论，诸葛亮答应了刘备的请求。
三顾茅庐是《三国演义》中的著名段落。
三顾茅庐以时间顺序和事情的发展顺序为线索，写了刘备邀请诸葛亮出山的故事。
三顾茅庐的主要情节是：
官渡大战后，曹操打败了刘备。刘备只得投靠刘表。曹操为得到刘备的谋士徐庶，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶立刻去许都。徐庶临走时告诉刘备，南阳卧龙岗有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。
第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼物，去南阳卧龙岗拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准什么时候回来。刘备只好回去了。
过了几天，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。
转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到南阳卧龙岗。这次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。
诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听，非常佩服，请求他出山相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。
此后，诸葛亮成为刘备的主要谋士，果然帮助刘备建立了蜀汉政权，形成了与东吴、曹魏三国鼎立的局面