倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。
西汉 司马迁《史记 楚世家》：“昔我文公，狐季姬之子也，有宠于献公，好学不倦。”
好学不倦补充式；作主语、谓语；含褒义。
1.他的为人最大长处就是好学不倦。
2.老师教育我们时诲人不倦，我们学习时应该学而不厌。
3.科大生物化学系令他全情投入，好学不倦。
4.聪颖机敏，好学不倦，有优越之学习能力。
5.其生平好学不倦，方欲立言以质后世。
6.太子这个问题专家，真是好学不倦，又问仆从“这是什么人?”。
7.年十许岁，智度便有大成之姿，好学不倦，善属文，时有忆识之功。
8.此后，康熙大帝革除旧制，施行新政，勤于国事，好学不倦，御敌入侵，山河一统，治河重农，提倡文教，奠下了清朝兴盛的根基，开创出“康乾盛世”。
9.本人在此很高兴能给他写这封推荐信，并希望以他好学不倦的求学精神，能获各位的认同，顺利进入他理想的学校就读。
10.二公子好学不倦，为师，定然将平生所学，倾囊而受，让你得偿所愿。
好学不倦 【拼音】： hào xué bù juàn 【解释】： 喜欢学习，不知疲倦。 【出处】： 《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦 。” 【近义词】： 学而不厌、手不释卷 【反义词】： 一曝十寒
孔门弟子三千，圣贤七十二，分别是哪七十二人
提到孔门子弟七十二贤人，脑海里立马想
起金庸武侠大师《射雕英雄传》中一个经典的画面，即郭靖带黄蓉找一灯大师疗伤的一段：
"黄蓉蹙眉不答，她一见那书生所坐的地势，就知此事甚为棘手，在这宽不逾尺的石梁之上，动上手即判生死，纵然郭靖获胜，但此行是前来求人，如何能出手伤人？见那书生全不理睬，不由得暗暗发愁，再听他所读的原来是一部最平常不过的“论语”，只听他读道：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”读得兴高采烈，一诵三叹，确似在春风中载歌载舞，喜乐无已。黄蓉心道：“要他开口，只有出言相激。”当下冷笑一声，说道：“论语纵然读了千遍，不明夫子微言大义，也是枉然。”那书生愕然止读，抬起头来，说道：“甚么微言大义，倒要请教。”黄蓉打量那书生，见他四十来岁年纪，头戴逍遥巾，手挥折叠扇，颏下一丛漆黑的长须，确是个饱学宿儒模样，于是冷笑道：“阁下可知孔门弟子，共有几人？”那书生笑道：“这有何难？孔门弟子三千，达者七十二人。”黄蓉问道：“七十二人中有老有少，你可知其中冠者几人，少年几人？”那书生愕然道：“‘论语’中未曾说起，经传中亦无记载。”黄蓉道：“我说你不明经书上的微言大义，岂难道说错了？刚才我明明听你读道：冠者五六人，童子六七人。五六得三十，成年的是三十人，六七四十二，
少年是四十二人。两者相加，不多不少是七十二人。瞧你这般学而不思，嘿，殆哉，殆哉！”那书生听她这般牵强附会的胡解经书，不禁哑然失笑，可是心中也暗服她的聪明机智，笑道：“小姑娘果然满腹诗书，佩服佩服。你们要见家师，为着何事？”……
孔门弟子三千，圣贤七十二，黄蓉回答出成年的是三十人，少年是四十二人