躐等：越级，不循原有序列。学习不能超越次第，应循序渐进
西汉·戴圣《礼记·学记》：“幼者听而不问，学不躐等也。”
作宾语、定语；用于书面语
学不躐等是汉语词汇，解释为学习不能超越次第，应循序渐进。
释义
学不躐等：xué bù liè děng
躐 liè 超越：～级。～进。～等（超越等级，不按次序）。
学不躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要循序渐进。
出自战国后期《礼记》中的《学记》 ：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”。 表示学习要循序渐进。
1、出自战国后期《礼记》中的《学记》， ：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不修”。
2、表示学习要循序渐进。
3、《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作，被称为"教育学的雏形"。是我国古代教育经验和儒家思想的高度概括。
4、《礼记·学记》是《礼记》中的一篇，由西汉戴圣编纂。汉代的郑玄对《礼记·学记》的解释是：“《学记》者，以其记人学教之义。”
拼音是yòu zhě tīng ér fú wèn xué bù liè děng
学习要遵循身心发展规律。不可以学习不符合年龄的知识。
学不躐等不陵节而施体现了教学的循序渐进原则。